Taula de continguts:
Un dels grans reptes dels pares és controlar un esperit de 2 anys. En públic pot ser un malson. A casa, lliure de distraccions, la feina és més manejable. No obstant això, no hi ha cap truc màgic per obtenir un control complet sobre el seu disc. Tot i això, hi ha maneres de millorar les possibilitats d’aconseguir que els nens facin el que desitgeu.
Una idea senzilla per facilitar la vostra vida a casa és recordar els "Tres C" de la comunicació eficaç: cal estar pendent, aconsellar i fer el servei de gestió.
Estar comandant
En primer lloc, deixeu les coses clares al vostre fill amb un llenguatge concret i específic. Eviteu, per exemple, frases com: "Mami vol que siguis bon noi durant el sopar, d'acord?" En comptes d'això, explica al teu petit toro a la Xina-botiga de la vida exactament el que vols que faci i segueix-lo senzill. En lloc de trossejar una llista de set indicacions, no heu de dir una. Digueu: "Heu de romandre a la vostra cadira".
"Però", es podria objectar, "vull que ell es quedi tranquil, que no jugui amb el seu menjar, i sempre i tot seguit."
Malauradament, els nens petits no poden recordar tot això. Com a resultat, no cooperaran en cap. És millor esperar que recordin una cosa important.
Parlar clarament també suposa rajar la paraula "no" del vocabulari. Els nens de dos anys tenen dificultats per comprendre què vol dir. Quan dius "No pugis a la taula", els teus fills de 2 anys se senten ", puja a la taula Gibberish, " Així, ell o ella s'enfila a taula. En canvi, podríeu dir: "No!" i traieu-lo ràpidament de la taula. O, simplement, podríeu dir "Baixeu-vos".
Sigueu concrets
Potser ja heu esbrinat que per tenir clar també cal ser concis. No utilitzeu 50 paraules quan només ho faran cinc. A més, amb un fill d’aquesta edat, si no ho faran cinc paraules, no hi haurà número.
Ser concís significa també no explicar-se. Els nens de dos anys entenen les instruccions, però no entenen les explicacions. Un cop més, prenem l’exemple d’un nen de 2 anys que està pujant sobre una taula. Entendrà una empresa "Baixeu-vos", però no entendrà "Carinyo, heu de baixar de la taula perquè podríeu caure i ferir-vos i hauríem de portar-vos al metge i això us faria de la mare. trist ".
En aquest cas, el vostre fill oïa només escoltarà: "Taula Gibberish, bla, bla cah, bla bla bla ferit, gibberish mom". Fes-ho, doncs, a tu i al teu fill a favor i enganxa a "Baixar".
Estar comandant
Això ens porta a l’últim dels nostres tres Cs, manant-lo contrari de desitjós.
Vostè és desitjós quan plets, negociar, subornar o amenaçar. D'altra banda, estàs ordenant quan prefereixis el que vols amb "vull …" o "cal" … o amb una cosa igualment assertiva. Així que, en lloc de dir: "Si recollireu totes les vostres joguines, us donaré una mica de gelat", proveu-la: "Heu de recollir les vostres joguines ara".
L'enfocament al comandament pot sentir-se incòmode al principi, però és un favor per al nen petit.
Com és de suposar, hi haurà ocasions quan seguiu els "Tres C", però el vostre nen només hi és i us mira com si digués "Fes-me".
És llavors quan espereu una oportunitat estratègica. A continuació, es mostra el funcionament: en lloc de llançar-se a la batalla amb el nen petit, deixa les joguines on es troben i passa el temps fins que el nen vulgui alguna cosa de tu. Més tard, quan la jove Sarah et demana que li llegeixi una història, agafa-la de la mà, acosta-la cap als joguets que hi ha escampats a terra i digues: "Abans que la mamà pugui llegir-te un conte, has de recollir aquestes joguines ". i ella sí. Pot ser.
