Consells per ajudar el vostre fill a fer amics | millors cases i jardins

Els nens més grans, més la seva autoestima depèn de l’èxit amb els amics. Entre el quart i el vuitè grau, particularment, es pot definir l’autoimatge d’un nen per tenir amics. Si el vostre fill no té amics, ja sabeu com és. Estic parlant del nen que rarament rep una trucada telefònica, mai és convidat a les festes i no surt a jugar perquè "els altres no m'agraden".

Et sents desemparat. També se sent frustrat i enutjat: enfadat pels altres fills, els seus pares i, potser, fins i tot pel seu propi fill per no poder portar-se bé. També podeu sentir-vos culpable, sospitant que els problemes socials del vostre fill són culpa vostra.

Resoldre aquest problema significa caminar en línia fina. Heu de recolzar i ajudar al jove, però no voleu meditar. Al final, és molt important que el vostre fill resolgui el problema.

Què pots fer?

Deixa que el teu fill es responsabilitzi. Pot ser difícil deixar-se enrere i deixar que un nen treballi les coses soles, però la millor solució serà el del vostre fill.

Billy tenia gairebé 12 anys quan la família es va mudar a un nou barri. Com a nou fill del bloc, els va agafar els altres. Es va queixar als seus pares, que van escoltar, però va donar pocs consells. Fins i tot hi va haver moments que, des de la finestra del seu saló, els seus pares van poder veure per què passava Billy. Però no van córrer fora ni van trencar les coses ni van trucar als pares dels altres fills.

Va trigar tres mesos, però finalment Billy va fer un amic, després dos. Amb el temps, va tenir molts nous amics. Els seus pares després van dir que deixar que Billy tractés el problema sol era el més difícil que havien fet mai.

Conegui la diferència entre simpatia i empatia. L’empatia significa oferir comprensió i suport. La simpatia, en canvi, implica el "Oh, meu pobre fill!" resposta Si el propi comportament del seu fill es troba al centre del problema, haurà de sentir-lo.

Jane, de deu anys d’edat, una noia amb força voluntat que ho volia tot, no es feia amiga. Els pares de Jane es van adonar que altres fills estaven farts de la seva filla i probablement van seguir continuant l’exclusió fins que va aprendre a donar i prendre.

Jane necessitava la seva honestedat més que la que necessitava la seva simpatia, encara que fes mal. Els seus pares van començar a parlar amb ella de manera senzilla, però constructiva. Aviat els consells es van enfonsar i Jane va aprendre a mossegar-se la llengua i portar-se bé.

Animeu al vostre fill a adoptar una amistat alhora. Alguns nens són millors en la relació individual. Ajuda el teu fill a relacionar-se amb un amic Ensenya que per tenir un amic, has de ser un.

Comparteix les teves pròpies experiències. Les dificultats socials sovint fan que un nen se senti tot sol al món. Ajuda a saber que d’altres, particularment adults, han tingut problemes similars i han viscut per explicar-los.

Estigui a punt per aplicar una pressió suau. Si el vostre fill / a sembla haver-se "renunciat" o s'està perdent per autocompassió, animeu-lo a prendre mesures. Però no pressioneu una certa amistat que el vostre fill no vol perseguir; tampoc t’agradaria que algú et digués amb qui ser amic.